Die Kinder der 3b haben heute versucht, beim schriftlichen Addieren die 1000 genau zu treffen. Mit individuellen Rechenstrategien haben sie in Partnerarbeit verschiedene Möglichkeiten ausprobiert und passende Lösungsstrategien entdeckt. Tippkarten und der Austausch untereinander, die Kommunikation und das Argumentieren helfen dabei, Denkweg zu veranschaulichen und Lösungswege zu finden. Zum Abschluss der Unterrichtsstunde durften alle Teams ihre Ideen und Lösungen den anderen präsentieren.